quarta-feira, 16 de novembro de 2016

terça-feira, 15 de novembro de 2016

MAPA CONCEITUAL FINAL



13 DICAS PARA CONDUZIR UMA AULA MANTENDO A DISCIPLINA

1.ANTES DE COMEÇAR, OBSERVE SUA SALA — MAPEAMENTO/ESPELHO..
2. INICIE A AULA SEM DEMORA
3.sEJA BREVE E OBJETIVO NAS EXPLICAÇÕES
4.OLHE PARA TODOS OS ALUNOS
5.FAÇA PERGUNTAS E OUÇA AS RESPOSTAS
6.SOCIALIZE AS DÚVIDAS
7.EVITE VIRAR DE COSTAS PARA ESCREVER NO QUADRO
8. ELOGIE
9.EXPLIQUE AS ATIVIDADES COM CLAREZA
10.CAMINHE PELA SALA, EVITANDO QUE OS ALUNOS LEVANTEM
11.MANTENHA A CALMA E A SERENIDADE
12.NÃO INCITE O MEDO DA PROVa 
13.VALORIZE O ALUNO NA SUA INDIVIDUALIDADE – CONHEÇA-O E RESPEITE-O


DADOS QUALITATIVOS, DE UM QUESTIONÁRIO APLICADO PARA 10 PROFESSORES

SOBRE ESSA QUESTÃO, GOSTARÍAMOS DE OBSERVAR QUE:

ü   Em nenhum momento as professoras questionadas mencionaram em trabalhar a solidariedade interna com os alunos. Tal conceito é abordado por Piaget, que aponta existir dois tipos de solidariedade:

ü  A externa, onde os indivíduos respeitam regras pré-estabelecidas absolutas e intangíveis, aonde há uma mesma obediência sem a decisão comum e...

ü   A solidariedade interna, que por sua vez, é formada pela elaboração de regras pelos membros do grupo,  motivadas e elaboradas de comum acordo e que por isso mesmo podem sofrer reajustes e revisões;
(https://architechture.wordpress.com/2010/05/02/solidariedade-e-colaboracao internacional/)

ü  Ainda segundo De La Taille (2001), o conceito de disciplina e limite a serem transpostos tramitam pela construção das regras em sala de aula.


Qual situação de indisciplina mais difícil já enfrentada
ü  Nesta questão, as educadoras questionadas relataram agressão física entre alunos, gritos, agressões verbais à professora e desmotivação;

ü  De fato, a edição do jornal O Pioneiro de 16 de agosto de 2016, traz os resultados de uma pesquisa realizada em 38 escolas da rede estadual de Caxias do Sul/RS, que computou:

ü  1.206 ocorrências de indisciplina em sala de aula, além de agressões físicas e verbais contra professores, funcionários e alunos, registradas entre novembro de 2015 a junho de 2016.
  




DADOS QUANTITATIVOS, DE UM QUESTIONÁRIO APLICADO PARA 10 PROFESSORES

Gênero
Todas as professoras são do gênero feminino.